塑造光之正能量—管理篇

　　塑造光之正能量—管理篇
　　
　　——管理工作的性质和内容
　　
　　本文续上篇（塑造光之正能量-沟通篇），在一分钟内回答完毕两个问题，并作注解，旨在让管理者真正了解管理工作的性质和内容，对管理工作有着清晰的认识，从而提高管理水平，做好管理工作，目的是传播正能量。
　　
　　问题1.管理工作的性质是什么？
　　
　　答：管理工作的性质为附属工作性质。
　　
　　问题2.管理工作的内容有哪些？
　　
　　答：管理工作的内容包括三点：管事、管人、管自己。
　　
　　一、管理工作的性质
　　
　　（一）“主”在则“次”在——管理工作的性质取决于工作主体存在与否，和工作主体内容的需要及要求。
　　
　　管理工作是依托于某个具体工作主体的存在而存在的一项附属性质的工作，只有工作主体成立时，这项管理工作才存在。主体工作不成立时，自然也就没有管理工作。
　　
　　管理工作是根据工作主体的需求来设置不同的管理岗位和要求。当工作主体的需求变化时，管理岗位的要求也随之改变。
　　
　　一间从事化工原料生产的公司，其主体有两个，一是公司，二是化工原料。公司设有研发、销售、生产、财务、行政等部门，这些部门均有管理岗位，这些部门的管理岗位都是附属于主体的，根据主体的需要和要求来开展工作。如果主体不成立，岗位自然也不存在，需求和要求也就不会存在。
　　
　　（二）“主”变则“次”变——主体工作的层次结构不同决定了管理岗位的工作内容和要求不同。
　　
　　“管理工作是相通的”这一说法并不准确，因为主体结构的要求不同。机械厂的总工程师做不了化工厂的总工程师，小学校长同样也不能胜任大学校长的工作。因为工作的性质和要求都是不同的，所以也就没有“相通”这一说。
　　
　　（三）管理岗上的复读生，“二年级”的水平老高了。
　　
　　管理工作的要求是内行管理内行，强者管理弱者。这里所说的内行和强者不是以从事岗位工作的长短来考量的。有人认为自己从事管理工作十年以上，可谓管理经验丰富，而实际上在两年内他就已经掌握了基本的工作要领，之后一直在重复着那几个简单的动作。二十年后充其量也就那几个简单的动作做起来比新手要熟练一点而已，所谓的经验丰富也就是“二年级”水平。能力的构建，经历是重要元素之一。管理者要鞘中有剑，而这把剑不是“我觉得”有就有的。
　　
　　二、管理工作的内容
　　
　　（一）管理工作的第一要素——管自己
　　
　　管理工作有三个内容，管人、管事、管自己。管自己则是管理工作的第一要素。作为管理者，只有在管好自己的前提下，才有资格和能力去管人和事，否则他的管理工作是不合格的，是没有说服力的。从有意识，到学习、学会，才能管好自己，这是个漫长而艰辛的过程。管理者必须完成自身的提升和蜕变，这是进行管理工作的第一步。
　　
　　（二）管理工作的原则——依据、数据和勇气，经历、学习和价值。
　　
　　管理者在管理工作者要遵循以下原则：学会实事求是，尽量用事实依据和数据说话；学会鞘中有剑，敢于亮剑；学会考量和选择，成就有价值的工作；学会良好的逻辑思维习惯，注意按流程办事，提高工作效率。做到以上几点，管理者就能在管理工作中如鱼得水，并受人尊重。
　　
　　最后，管理人员必须要有坚定的信念和勇敢的意志。要获得更高的工作能力，就一定要付出辛勤的汗水，而且要有清晰的认识：能力是成就事业的关键，但能力不会从天而降，需要多元素构建；知识的高山上没有捷径，必须一个一个台阶往上攀登；什么样的平台造就什么样的人，小学的教材教不出大学生；小我成就大我，大我包含小我，两者相辅相成，“我”才能够成立。
　　
　　要成为一名合格的、优秀的管理者，需要掌握的知识较多，需要面临的问题也不少。这些都要靠管理者去获得更多的经历，从经历中应得更多学习的机会，勤奋学习、认真做好工作。在汗水和泪水中多做总结，在矛盾和挫折中坚定前行。只有信念坚定，才能磨砺成珠！
　　
　　三、结束语
　　
　　管理是一门能使每个人都能从中获益的学科，管理工作者是其中最直接的受益人。如果每个人都懂得管理好自己，进而做好管理工作，大家和谐相处、共同进步，这个社会将会更加美好。所以，让我们从现在开始，先学会管理自己。