花感

　　花感
　　
　　窗外花开又一年，
　　
　　娇小玲珑易妩媚笑。
　　
　　万里苍穹已无香，
　　
　　可怜枝头蜂蝶闹！
　　
　　2012.6
　　
　　···清风著
　　
　　何为花感？皮则感花感物，实则感世间百态！
　　
　　虽为高校，社会之缩影显山映水，不禁令人心痛，彷徨和无奈。思想如脱缰之野马，浮想万千……顿感骨鲠在喉，不禁呐喊出：社会腐败之始作俑者乃教育也，高校甚是之也！
　　
　　毛泽东主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。毋庸置疑，青年从古至今乃至以后千秋万代绝对是社会的唯一当家人。只有这当家人意气蓬发，朝气冲天，正义凛然，焕然一新了，这社会才会有希望，才会使“人”这个自命天子永远生存下去！
　　
　　有句话说“主流的清澈掩饰不了支流的浑浊”。的确如此，不禁掩饰不了，反而支流的浑浊会把整个主流甚至整个河流搅得乌烟瘴气！这解决之办法就是……
　　
　　第一首当其冲的应该是政府部门。其应该尽可能的完善改良社会风气，为所有的学生和青年创造好的学习成长氛围！政府部门在这件事情上的角应该是“孟母”的真实版扮演者，这所谓的扮演者不仅仅是演戏和敷衍以欺骗大众达到瞒天过海的“教育表面乌托邦效应”。教育为本，教育兴国的口号都会喊，计划的再好，宣传的再棒不付之实际就会付诸东流！一言蔽之可为：河流欲清洁，清淤扫堵必不可少且为首位！
　　
　　其次这关键之处就在于父母与学校对学生的教育与影响。有句人们口头上经常说的话叫做‘好的开始是的一半’，这意思是就人而言启蒙教育乃重中之重。运动员感谢启蒙教练；作家感激启蒙；武术家难忘启蒙之人……因此这对大多数学生对的认识和对人生观与人生信仰的选择都具有定海神针的作用。然而又有句话叫做‘万事开头难’，这不仅是对学生而言的，又是对教授者而言的。家长和学校这两个道理都懂，但是不能做到尽人满意的原因就在于不重视抑或是重视过头。而这两种做法的后果就是如今社会上大多数学生和青年表现出来的令人尴尬无奈的结局：万里长空已无香，可怜枝头蜂蝶闹。痛定思痛，家长和学校就必须做到“中庸”之度，只有如此，才能收到四两拨千斤的效果！一则既可以关心而不至于溺爱他们；二则可以自由游刃有余的指引其树立正确乃至宏伟的人生观和人生信仰！何乐而不为呢？而这玄之又玄的“中庸之度”又该怎样做到呢？这就需要家长和学校审时度势，随机应变根据学生们的个人情况采取相应的措施，而不是一棒子打死认死理采取一个模式而对天下万千学生，人们不是老说“一百个人绝对不会有九十九个模子”么？希望家长和学校都是“识时务”的启蒙者，如此一来就是“周公吐脯，天下归心”了！总之:想要流进海洋的河流就必须有源源不断的水源和方向正确的河道。
　　
　　最后也是最重要的就是学生本人对社会现象的理性认识。有句哲语叫做“内因决定外因”，也就是说江山易改本性难移。一个人走什么样的路很大程度上是由其本身的思想决定的，而他们想到做到的，也许是他们自己决定的，也可能是被决定的。所谓的好坏之分不过是人的自然意识而已，当一个人选择做什么的时候，百分之九十的人都认为自己做的是对的！这最本质的东西就是意志力的问题，而这个问题也是最难解决的!21世纪的人类社会处于发达且高速发展的阶段，高科技给人们带来方便的同时也施予其巨大的诱惑，灯红酒绿，香车加上西方拜金主义的盛行，给还处在心智不太成熟的青少年同学以巨大冲击。意志力不强，一时无法判别是非的无疑会不同程度的改变他们原以为正确的方向，再加上社会上一些不良风气的影响势必会有反方向的人生观！因此，作为学生本人应该努力学习多方面知识，完善自我，充实自我以达到可以明辨是非程度，要多多锻炼自己的意志力。只有这样才能更好地学习与成长，为自己心中的“大同社会”做出贡献！因此可以这样说：流水不腐。只有河流自己流动才不至于成为臭水池反而会汇入！
　　
　　凡此三者，知之者成也！
　　
　　2012.8．22夜已深
　　
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